Manajemen Pendidikan Islam: Teori dan Praktik Tata Kelola Lembaga Pendidikan

Dalam lanskap pendidikan kontemporer yang semakin kompleks, pengelolaan lembaga pendidikan Islam memerlukan pendekatan yang komprehensif dan terintegrasi, menggabungkan prinsip-prinsip manajerial modern dengan nilai-nilai keislaman yang fundamental. Buku Manajemen Pendidikan Islam: Teori dan Praktik Tata Kelola Lembaga Pendidikan karya Masmur. M, S.Pd.I., M.Pd. hadir sebagai referensi esensial untuk mengisi kekosongan tersebut. Ditujukan bagi akademisi, mahasiswa pascasarjana, praktisi, serta pengambil kebijakan di lembaga pendidikan Islam, buku ini bertujuan membekali pembaca dengan pemahaman mendalam dan keterampilan praktis dalam mengelola berbagai aspek pendidikan Islam secara efektif dan berlandaskan syariat.Buku ini tersusun secara sistematis dalam tiga belas bab, dimulai dari pembahasan konsep dasar, unsur-unsur manajemen, hingga aplikasi spesifik dalam tata kelola sumber daya manusia, kesiswaan, kurikulum, keuangan, sarana-prasarana, dan mutu pendidikan. Keunggulan buku ini terletak pada integrasi teori manajemen umum dengan landasan normatif Al-Qur’an dan Sunnah, serta khazanah pemikiran Islam, yang diperkaya dengan studi kasus pada tiga model lembaga pendidikan Islam utama: Pesantren, Madrasah, dan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI). Pendekatan ini memastikan relevansi materi tidak hanya secara teoretis, tetapi juga aplikatif dalam konteks keindonesiaan, termasuk pembahasan manajemen konflik dan perubahan yang krusial dalam dinamika organisasi pendidikan. Sebagai penutup, buku ini memberikan kontribusi signifikan dalam memperkaya literatur manajemen pendidikan Islam dengan menyajikan kerangka kerja yang holistik dan praktis. Dengan cakupan materi yang luas, analisis yang mendalam, dan penekanan pada nilai-nilai Islami, buku ini tidak hanya menjadi panduan teoretis, tetapi juga peta jalan bagi para pemimpin dan pengelola lembaga pendidikan Islam untuk mencapai keunggulan dan keberlanjutan. Oleh karena itu, buku ini sangat layak dijadikan referensi utama bagi siapa pun yang berdedikasi pada pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan Islam di Indonesia.